"TRANSFORMA TU IDEA EN REALIDAD: CREANDO PROYECTOS EMPRENDEDORES"

 Bienvenidos estimados estudiantes a la clase de hoy donde "Vamos a pensar y crear como emprendedores. 

- ¿Qué harían ustedes para resolver un problema o hacer algo innovador? 

- Vamos a aprender a transformar una idea en un proyecto real.”

Observamos los siguientes videos:

https://www.youtube.com/watch?v=atbp_6q206o 

https://www.youtube.com/watch?v=kUbTTeQZ9nI

https://www.youtube.com/watch?v=MOx64NgKGNw

        RECORDEMOS:

Tarea Final: Proyecto de Emprendimiento

Descripción

Cada estudiante elegirá una idea de proyecto de emprendimiento (económico o social) según sus intereses. Durante 5 semanas, deben desarrollar y aplicar los conceptos aprendidos en clase durante los meses de marzo a noviembre, para llevar a cabo el proyecto, evidenciando su progreso en un informe final.

Objetivos del proyecto

1. Desarrollar una propuesta de valor innovadora.
2. Aplicar habilidades técnicas y procedimientos aprendidos.
3. Trabajar cooperativamente para alcanzar las metas establecidas.
4. Evaluar de manera crítica los resultados obtenidos y las lecciones aprendidas.

Estructura del informe

1. Portada : Título del proyecto, nombres de los integrantes, curso y fecha.
2. Índice
3. Introducción : Breve descripción del proyecto, sus objetivos y la importancia de la propuesta.
4. Propuesta de Valor : Explicar en qué consiste la idea de negocio o proyecto, qué problema resuelve o qué oportunidad aprovecha, y por qué es valioso para los posibles usuarios o clientes.
5. Desarrollo del Proyecto :
   • Planificación y Organización : Pasos seguidos para planificar el proyecto y asignación de roles (si trabajarían en equipo).
   • Aplicación de Técnicas : Descripción de las técnicas utilizadas, como el diseño y el proceso de confección (si aplica), técnicas de venta (AIDA) u otros elementos.
6. Trabajo en Equipo : Reflexión sobre el trabajo cooperativo, cómo se distribuirán las tareas y cómo lograron la cohesión del equipo.
7. Evaluación de Resultados : Análisis de los resultados obtenidos, incluyendo metas alcanzadas y desafíos enfrentados. Incluye mejoras que harían en futuras iteraciones.
8. Conclusiones : Resumen de aprendizajes clave, logros y aprendizajes finales.
9. Anexos : Fotos o evidencias del proceso. 

Ficha de Evaluación y Rúbrica

COMPETENCIA: GESTIONA PROYECTOS DE EMPRENDIMIENTO ECONÓMICO O SOCIAL.

CAPACIDADES:

1. Crea Propuesta de Valor

   • Nivel 1: Propuesta confusa, sin claridad en el problema que resuelve.
   • Nivel 2: Propuesta de valor básica pero no claramente innovadora.
   • Nivel 3: Propuesta de valor clara y relevante, pero con áreas de mejora.
   • Nivel 4: Propuesta de valor innovadora, relevante y bien fundamentada.

2. Aplica Habilidades Técnicas

   • Nivel 1: No aplica técnicas adecuadamente.
   • Nivel 2: Aplica algunas técnicas, con errores en su ejecución.
   • Nivel 3: Aplica las técnicas correctamente, aunque podría mejorar.
   • Nivel 4: Aplicar todas las técnicas correctamente y con calidad.

3. Trabaja Cooperativamente

   • Nivel 1: No coopera y presenta conflictos en el equipo.
   • Nivel 2: Coopera ocasionalmente; contribuciones desiguales.
   • Nivel 3: Colabora activamente, aunque con algunos desafíos.
   • Nivel 4: Coopera de manera óptima, contribuyendo al objetivo grupal.

4. Evalúa Resultados del Proyecto

   • Nivel 1: No evaluar los resultados.
   • Nivel 2: Evalúa de manera superficial, sin profundidad.
   • Nivel 3: Evalúa adecuadamente con conclusiones válidas.
   • Nivel 4: Realiza una evaluación completa y propositiva, con ideas para mejoras.

"Con esta estructura, y evaluación por rúbrica pueden demostrar el logro del aprendizaje de la competencia del Área de Educación para el trabajo".