martes, 28 de mayo de 2024

CUARTA ETAPA PROTOTIPAR Y QUINTA ETAPA EVALUAR DE LA METODOLOGÍA DESIGN THINKING


 MOTIVACIÓN


https://wordwall.net/play/74017/581/214


¿QUÉ ES LA FASE PROTOTIPAR?

El prototipo, corresponde a la representación de una idea, de manera parcial o completa. Es una representación simple y de baja resolución de conceptos en una etapa temprana del proceso de diseño. El prototipo logra que una idea sea algo tangible y testeable. Es llevar una idea al mundo real.

La acción “Prototipar” no se refiere solamente a la construcción de un prototipo, sino que también implica que éste sea testeado. Esto permite probar las nuevas soluciones de manera rápida y a bajo costo, disminuyendo los riesgos al momento de implementar y escalar. Es por esto que un prototipo no tiene valor si no se prueba, si no se testea con usuario.


Veamos el siguiente video sobre la fase prototipar

https://www.youtube.com/watch?v=mWQxbTaWcCg


 ¿QUÉ ES LA FASE EVALUAR?


La última fase del Design Thinking es evaluar o también llamada testear. Podríamos decir que los prototipos se hacen pensando que son la solución, el testeo se realiza con la premisa de que el prototipo está equivocado. Lo relevante es realizar las pruebas con usuarios reales.

Veamos el siguiente video sobre la fase evaluar

https://www.youtube.com/watch?v=7AAAN5M8V5U


Revisemos la ficha de esta clase:

3er grado

https://drive.google.com/file/d/1EcpoUNthX2DBf4xgTTFPZqS-INC1nCcJ/view?usp=sharing


4to grado

https://drive.google.com/file/d/1zKQvFh6hP4ZucOHlwllEzd4a-IMWU_bJ/view?usp=sharing


5to grado

https://drive.google.com/file/d/1RP3S3tWgIpJU1sNYp39O23DLtkRjMDPb/view?usp=sharing


Observamos un ejemplo donde aplicamos la 

Metodología Design Thinking


https://drive.google.com/file/d/1sXWeo26LkH67NU8Ge6FvJnkv1a25qbMT/view?usp=sharing


EJEMPLOS DE PREGUNTAS PARA LA ENTREVISTA

https://drive.google.com/file/d/1zZL9LmKNZzW66OTD6Vbnu15nSg0V8h8r/view?usp=sharing


https://drive.google.com/file/d/1IzyXuRBPvsj-ZqygDXI3rGP7_Kf0_pFD/view?usp=sharing


https://drive.google.com/file/d/1PfMvR6IBdWYkKw6mWQ-WdiaHm7B32bXQ/view?usp=sharing


https://drive.google.com/file/d/1PWifwYbrytmPaX28iBWyHfXoBK1yKQvG/view?usp=sharing


martes, 21 de mayo de 2024

SEGUNDA ETAPA DEFINIR Y TERCERA ETAPA IDEAR DE LA METODOLOGÍA DESIGN THINKING - ¿QUE VAS A DEFINIR? - ¿QUE VA A IDEAR?



RECORDAMOS UN POCO LAS 5 ETAPAS DE LA 

METODOLOGÍA DESIGN THINKING 

https://www.youtube.com/watch?v=hqhNPdloHNs


¿QUÉ ES LA FASE DEFINIR?

Definir es la segunda fase en un proceso de Design Thinking. En esta fase la información recogida en la fase de Empatía se ordena y procesa con el objetivo de descubrir hallazgos que sirvan de inspiración para el diseño de soluciones.


Veamos un ejemplo en el siguiente enlace

https://www.youtube.com/watch?v=mthIyLwXKj0&list=PLmKjPPxRY0j71VuuSSI8WXI9cq6wQzqma


Revisemos la ficha de esta clase

3er grado

https://drive.google.com/file/d/1ESc34P2F6Sv-N-FvYNgwrtF3FCkD6pM0/view?usp=sharing


4to grado

https://drive.google.com/file/d/1WxOmbFyGQbv3DDVkX3UciypdCBTBWWAU/view?usp=sharing


5to grado

https://drive.google.com/file/d/1glqaU-yJNg4XgrUB6rAjMmnPRNbifjaP/view?usp=sharing


TÉCNICAS QUE PODEMOS EMPLEAR EN LAS FASES DEFINIR E IDEAR

¿QUÉ ES LA TÉCNICA PERSONAS?

Es una técnica que, a partir de la descripción de personas, modela usuarios y aporta información sobre las características de un grupo de ellos. Tiene en cuenta diferentes parámetros como sus metas, frustraciones, competencias, habilidades, experiencia con la tecnología o contexto. Ejemplo:

https://www.youtube.com/watch?v=nlOeMFwwDhA


¿QUÉ ES LA TÉCNICA POV?

El Punto de Vista o Point of View (POV) generalmente es una frase que recoge las necesidades y los deseos del usuario junto a las razones que los llevan a tenerlos. Estas razones reciben el nombre de Insights, que son revelaciones ocultas obtenidas de las observaciones provenientes de la etapa anterior. Ejemplo:

https://www.youtube.com/watch?v=_C6fc8Dqvc0


¿QUÉ ES LA TÉCNICA DA VINCI?

La técnica de Da Vinci en Design Thinking es una metodología que busca fomentar la colaboración y el trabajo en equipo para impulsar la creatividad y la innovación en el proceso de diseño. Esta técnica toma inspiración de los métodos utilizados por Leonardo da Vinci, famoso artista y científico del Renacimiento. 

¿QUÉ ES LA TÉCNICA SCAMPER?

La técnica de innovación SCAMPER se desarrolla sobre las ideas generadas durante una Lluvia de ideas o para superar un bloqueo creativo. Consiste en aplicar diferentes hipótesis a cada una de ellas para generar otras nuevas.

¿QUÉ ES LA TÉCNICA DE LOS 5 PORQUÉ?

La técnica de los 5 ¿porqué? o "Los 5 porqués". es una técnica de innovación que busca alcanzar respuestas más completas durante las entrevistas.

Es decir se utiliza cuando las personas entrevistadas responden con monosílabos o con respuestas cortas. Para ello se deberá volver a preguntar "porqué", durante 5 veces consecutivas, cada vez que la persona entrevistada nos dé una respuesta. De manera que llegaremos a motivos profundos del comportamiento o pensamiento de aquella persona. Ejemplo:

https://www.youtube.com/watch?v=UOIGSVSFQdA


¿QUÉ ES LA TÉCNICA PNI?

La técnica PNI creada por Edward de Bono, promueve la creatividad, el análisis y selección de ideas evaluando las fortalezas y debilidades de las mismas, logrando a su vez juicios valorativos para la mejor toma de decisiones facilitando de ésta manera la fluidez del pensamiento lateral. Ejemplo:

https://www.youtube.com/watch?v=KUplzp48VHk


¿QUÉ ES LA TÉCNICA MOODBOARD?

La técnica de innovación Moodboard es una herramienta visual que consiste en la selección de imágenes, fotografías, materiales, etc., que puedan expresar conceptos relacionados con la posible solución y que sean complicados de expresar con palabras. En español se traduce como «tablero de inspiración». Ejemplo:

https://www.youtube.com/watch?v=UdIVhxaOrKQ


¿QUÉ ES LA TÉCNICA DE LOS 6 SOMBREROS?

Esta técnica asociada al mundo de la creatividad que es muy conocida a nivel mundial, sin contar el brainstorming, es la de los seis sombreros para pensar de Edward de Bono.

Esta técnica parte de la base de que los seres humanos cuando pensamos, normalmente lo hacemos siempre desde una perspectiva determinada y que está dentro de las seis que se definen. Para provocar pensar desde cada uno de esos puntos de vista se utilizan sombreros que al ponerlos le indican al participante que tiene que cambiar de rol y situarse en una determinada manera de pensar. Ejemplo: 

https://www.youtube.com/watch?v=0Ab100nMi80


lunes, 13 de mayo de 2024

SEGUNDA ETAPA DEL PROYECTO DE EMPRENDIMIENTO PARA EL CONCURSO DE CYE

 





¿Qué es?

El Concurso Nacional Crea y Emprende 2024 es una actividad pedagógica que promueve competencias de emprendimiento, creatividad e innovación, así como al desarrollo de capacidades emprendedoras y de gestión de proyectos de emprendimiento, a través de la creación de productos o servicios con impacto en una problemática o necesidad de su contexto.

El Ministerio de Educación, mediante Resolución Ministerial N.º 627-2016 aprobó las "Normas y Orientaciones para el Desarrollo del Año Escolar 2017 en Educación Básica", que incluye el Concurso Nacional Crea y Emprende.


¿Quiénes participan?

El Concurso Nacional Crea y Emprende está dirigido a estudiantes de 1ro a 5to grado de educación secundaria de Educación Básica Regular, Jornada Escolar Regular, Jornada Escolar Completa y Secundaria con Formación Técnica, y del ciclo avanzado de la Educación Básica Alternativa de las instituciones educativas públicas y privadas a nivel nacional.

Objetivos específicos

  • Fortalecer las capacidades de estudiantes para la gestión de proyectos de  emprendimiento relacionados al servicio o a la producción que plantee alternativas de solución innovadoras que atiendan a las necesidades de las personas.
  • Desarrollar capacidades vinculadas a la creatividad, trabajo cooperativo, habilidades técnicas, de gestión y evaluación de proyectos de emprendimiento.
  • Promover proyectos de emprendimiento por especialidades técnicas que utilicen las potencialidades de los recursos naturales de su localidad, teniendo en cuenta la sostenibilidad ambiental y el empleo de tecnologías ancestrales y/o modernas.
  • Fortalecer las capacidades pedagógicas, tecnológicas y de gestión en docentes de Educación para el Trabajo en el marco de la implementación del Currículo Nacional de la Educación Básica.

Categorías

Categoría A

Dirigida a estudiantes de primer y segundo grado del nivel de educación secundaria (ciclo VI) de la JER, JEC y SFT.

*Debe haber un ganador por cada grupo de especialidad técnica.

Categoría B

Dirigida a estudiantes de tercer, cuarto y quinto grado (ciclo VII) del nivel de educación secundaria de la JER, JEC y SFT.

*Debe haber un ganador por cada grupo de especialidad técnica.

Categoría C

Dirigida a estudiantes de primer a cuarto grado del ciclo avanzado de la EBA.

*Debe haber un ganador por cada grupo de especialidad técnica.

Los estudiantes que participan en las categorías mencionadas, presentarán sus proyectos de emprendimiento, en función a los siguientes grupos de especialidades técnicas:












RECURSO 3ER GRADO

HORARIO SEMANA DEL 13 AL 17 DE MAYO - EPT -USO DEL AIP

TURNO TARDE 


lunes, 6 de mayo de 2024

INFORME DE LA PRIMERA ETAPA DEL PROYECTO DE EMPRENDIMIENTO PARA EL CONCURSO NACIONAL CREA Y EMPRENDE

 TRABAJAMOS CON WORD

Microsoft Word es un software para procesamiento de textos desarrollado por Microsoft desde 1983 hasta la actualidad.


REVISAMOS LA FICHA DE LA CLASE DE ANTERIOR

3er GRADO

https://drive.google.com/file/d/1_po9m8pDWXXxAfNahyl5z1pWV8f6FFt3/view?usp=sharing

4to GRADO

https://drive.google.com/file/d/1sdl0CbxaflPjoKTMcYbfwegIl1x6MQZu/view?usp=drive_link

5to GRADO

https://drive.google.com/file/d/1C1aWsQUeiYvotkFDxdoSdagBldWWqFBt/view?usp=sharing


REVISAMOS EL FORMATO DE INFORME DEL PROYECTO DE EMPRENDIMIENTO DE LA CLASE DE HOY 06/05/24

https://drive.google.com/file/d/141rvV7u6C1KnggP6GpuHZD8zOTJ2tsal/view?usp=sharing


DESCARGAMOS LA VERSIÓN EDITABLE

https://docs.google.com/document/d/1kK7-ndE4BRF93-DouEv9EGbkQ0hdHnyW/edit?usp=sharing&ouid=113330574138295601050&rtpof=true&sd=true


¿Qué es un canal de YouTube?

Un canal de YouTube es como un canal de TV pero hecho por personas como tú. Allí, se pueden hacer más cosas que en un canal normal de Televisión, un ejemplo de esto es que podrás tener una comunidad para compartir tus opiniones con otros. Y mucho mejor aún, no solo podrás ver contenido sino, también crearlo.



TUTORIAL PARA CREAR UN CANAL DE YOUTUBE

https://www.youtube.com/watch?v=g2ZXv5Jq9b0


Tutorial para subir un video a su canal de YouTube

https://www.youtube.com/watch?v=v1oL8SFdc6k


 ES TODO POR HOY MUCHAS GRACIAS 

Y EXITO EN EL AVANCE DE TU PROYECTO DE EMPRENDIMIENTO!!

HORARIO SEMANA DEL 06 AL 09 DE MAYO - EPT - USO DEL AIP

 TURNO TARDE